使用教室音箱辅助老师扩声是现代教育课堂中至关重要的一环，虽然教室音箱的最大声压级能到100db左右，但是实际使用的时候不可能真的把音量调这么大，使用者也要根据实际情况来调整声压级的大小。虽然教室音箱是均衡扩声的，能保证前后排同学听到的声音是差不多大小的、清晰均衡的，但同时还要避免声压级过高对听力造成损害，那么，教室音箱的声压级大小应该如何设置才是合理的？

　　一般建议的声压级范围如下：

　　背景噪声水平：通常教室的背景噪声级在35-45分贝之间。

　　信噪比：为保证清晰度，扩声系统应提供至少15-20分贝的信噪比。

　　基于这些标准，教室音箱的声压级一般设置在55-65分贝左右是比较合理的，具体设置如下：

　　小型教室：通常适用于人数较少、面积较小的教室。建议声压级设置在55-60分贝之间。

　　中型教室：适用于一般教室，建议声压级设置在60-65分贝之间。

　　大型教室或讲堂：65分贝以上，但通常不应超过70分贝，以避免长时间听课造成听力疲劳或损害。

　　为了确保教室音箱的声压级合理，可能需要进行以下步骤：

　　测量背景噪声：在教室的各个位置测量背景噪声水平，以获取准确的环境噪声数据。

　　计算目标声压级：根据背景噪声水平，确定教室音箱应提供的信噪比，例如，如果背景噪声为40分贝，则教室音箱应提供60分贝左右的声压级。

　　均衡声场：确保使用可以均衡扩声的教室音箱，使得不同位置的声压级差异不超过3分贝，这可以通过使用清听声学的教室音箱来实现（清听声学的教室均衡声场系统可以保证教室内不同点位之间声响差值在±2dB以内）。

　　避免啸叫：调节系统增益和均衡，避免产生声反馈（啸叫），这需要在安装和调试过程中仔细调整设备参数。

　　调试和测试：在安装完毕后进行现场调试，确保实际声压级符合设计要求，并在上课时进行实际测试和调整，确保学生在不同位置都能获得良好的听觉体验。

　　合理的声压级可以教室音箱既能满足听课需求，又不会对学生的听力健康造成负面影响，这对于提升教学效果和保护听力健康至关重要。